top of page

البنوك القنصلية

أربع ركائز لبناء الثقة في المدارس العامة بمدينة نيويورك

1.

إعادة تصور تجربة الطالب

  • مبادرة المسارات الوظيفية - إنشاء مسارات التعلم المرتبط بالوظيفة لجميع طلابنا للمساعدة في تنشيط شغفهم وإحساسهم بالهدف.

  • التأكد من أن جميع الطلاب يتخرجون بخطة قوية ويبدأون بالسير على طريق الوصول إلى الطبقة الوسطى ، بما في ذلك محو الأمية المالية ومهارات التربية المدنية.

  • دعم أطفالنا ليصبحوا قراء أقوياء.

  • التأكد من أن كل طالب من طلابنا يحصل على تعليم محو أمية قوي يعتمد على الصوتيات منذ البداية.

  • البناء على أدوات الفحص العالمية التي تحدد مخاطر عسر القراءة لتصميم استجابات أكثر فاعلية في أقرب الأعمار الممكنة ؛ تعزيز تعليم الطفولة المبكرة.

  • تشكيل مجلس استشاري لمحو الأمية.

  • التعلم الافتراضي - توسيع الخيارات الافتراضية للطلاب.

2.

توسيع نطاق العمل واستدامته واستعادته

  • تحديد الممارسات المدهشة في جميع أنحاء نظامنا والمشاركة عبر أحدث نظام لمشاركة المعرفة بحيث تصبح نماذج يمكن للمدارس الأخرى محاولة محاكاتها.

  • توسيع فرص التعلم السريع في كل مدرسة.

3.

إعطاء الأولوية للصحة والارتباط بها
نجاح الطالب

  • العمل مع مكتب العمدة لزيادة عدد وكلاء السلامة المدرسية.

  • التعاون مع الشركاء المجتمعيين لدعم السلامة المدرسية والصحة العقلية والحضور والإثراء.

  • توسيع نطاق التعلم إلى ما وراء الجدران الأربعة للفصل الدراسي لإطعام أرواح أطفالنا بزيارات إلى المتاحف والحدائق والأنشطة في الهواء الطلق الرائع.

  • زيادة قدرة مدارسنا على توفير ممارسات اليقظة الذهنية عالية الجودة التي يتم البحث عنها علميًا ، والقائمة على الأدلة ، والمستجيبة ثقافيًا

4.

إشراك العائلات ليكونوا شركائنا الحقيقيين

المثابرة | التخصيص | شغف

المثابرة - قوة الشغف والمثابرةبواسطة أنجيلا دكوورث

bottom of page