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校长银行

在纽约公立学校建立信任的四大支柱

1.

重新构想学生体验

  • 职业途径倡议——为我们所有的学生创造与职业相关的学习和途径,以帮助激发他们的热情和目标感。

  • 确保所有学生毕业时都有一个强有力的计划,并在通往中产阶级的道路上领先一步,包括金融知识和公民技能。

  • 支持我们的孩子成为强大的读者。

  • 确保我们的每一位学生从一开始就获得强大的基于语音的识字教学。

  • 建立在识别阅读障碍风险的通用筛查工具的基础上,以便在尽可能早的年龄制定更有效的应对措施;加强幼儿教育。

  • 创建扫盲咨询委员会。

  • 虚拟学习——为学生扩展虚拟选择。

2.

扩展、维持和恢复有效的方法

  • 识别整个系统中的惊人实践,并通过最先进的知识共享系统进行共享,使它们成为其他学校可以尝试效仿的模型。

  • 在每所学校扩大加速学习的机会。

3.

优先考虑健康及其与健康的联系
学生成功

  • 与市长办公室合作,增加学校安全代理人的数量。

  • 与社区合作伙伴合作,支持学校安全、心理健康、出勤和充实。

  • 将学习扩展到教室的四面墙之外,通过参观博物馆、公园和户外活动来养活我们孩子的灵魂。

  • 提高我们学校提供经过科学研究、循证和文化响应的优质正念练习的能力

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